The Mystery of the Missing Seasons

• 

• 🌳1. Introducere :Titlu: „Misterul anotimpurilor dispărute – O călătorie magică eTwinning pentru tinerii exploratori!”

  Descriere:„Misterul anotimpurilor dispărute – O călătorie magică eTwinning pentru tinerii exploratori!” este un proiect eTwinning care combină explorarea naturii cu magia povestirii și bucuria cooperării internaționale. Proiectul pornește de la o poveste prietenoasă și misterioasă: cele patru anotimpuri au dispărut din Împărăția Naturii, iar copii din diferite colțuri ale Europei sunt aleși pentru a le găsi și a restabili echilibrul naturii.

  Activitățile sunt concepute pentru a fi simple, atractive și multisenzoriale, potrivite pentru tinerii exploratori care pornesc într-o călătorie magică eTwinning. Fiecare anotimp va fi „descoperit” prin activități creative. Copiii vor învăța să recunoască semnele fiecărui anotimp și să aprecieze diversitatea naturii și culturile din care provin partenerii lor de proiect.

   

  🌳 2. Limba proiectului:

  Limba principală pentru comunicare și colaborare: Engleza

   

  🌳 3. Elevi – Vârstă: 

  Grup țintă: Copii preșcolari, cu vârste cuprinse între 4 și 6 ani

   

  🌳 4. Subiecte legate de proiect:

  • Natura și mediul înconjurător
  • Anotimpurile și schimbările lor climatice specifice
  • Diversitate culturală și colaborare internațională
  • Creativitate și expresie artistică (pictură, muzică, povestiri)
  • Abilități sociale: comunicare în echipă și comunicare

   

  🌳 5. Competențe cheie:

  • Competențe sociale și civice: munca în echipă, respectul pentru diversitate
  • Competențe lingvistice: comunicare de bază în limba engleză
  • Competențe digitale: înregistrare audio/video, utilizarea de aplicații simple, prietenoase cu copiii
  • Competențe artistice și creative: exprimare prin desen, muzică, dans, povestiri
  • A învăța să înveți: curiozitatea, explorarea, observarea
  • Competențe de mediu: conștientizarea schimbărilor naturale, protejarea naturii

   

  🌳 6. Obiective

  • Pentru a stimula curiozitatea copiilor despre anotimpuri și natura înconjurătoare
  • Dezvoltarea abilităților multisenzoriale și expresive (vizuale, auditive, motorii)
  • Să cultivăm respectul și interesul pentru diversitatea culturală și naturală europeană
  • Pentru a crea o experiență de colaborare internațională accesibilă copiilor mici
  • Dezvoltarea vocabularului de bază al limbii engleze prin activități tematice
  • Pentru a promova utilizarea creativă și sigură a tehnologiei

   

  🌳 7. Procesul de lucru:

  • Introducere în poveste: Profesorii prezintă misterul anotimpurilor lipsă, stârnind curiozitatea copiilor.
  • Explorare locală: Copiii descoperă semne sezoniere în natură, fiind încurajați să le fotografieze, să le deseneze sau să le povestească.
  • Activități creative: Realizarea de colaje, picturi, cântece și dansuri legate de fiecare anotimp.
  • Schimb internațional: Partajarea creațiilor prin intermediul platformei eTwinning (fotografii, înregistrări video/audio).
  • Poveste colaborativă: Copiii și profesorii creează împreună o poveste ilustrată despre cum anotimpurile s-au întors în Împărăția Naturii.
  • Evaluare și celebrare: O mică expoziție online și offline a lucrărilor copiilor, discuții de reflecție și o sărbătoare plină de bucurie.

   

  🌳 8. Rezultate așteptate:

  • Dezvoltarea unei înțelegeri de bază a anotimpurilor și a semnelor lor naturale
  • Interesul crescând pentru mediu și protejarea naturii
  • Îmbunătățirea abilităților sociale și de comunicare prin colaborare internațională
  • Crearea unei povești ilustrate digitale cu contribuții din partea tuturor țărilor implicate
  • Producerea de materiale multimedia realizate de copii (fotografii, videoclipuri, audio) despre anotimpuri
  • Consolidarea vocabularului în limba engleză prin activități tematice
  • Stimularea creativității prin arte vizuale, muzică și dans

• 🌈 Misterul anotimpurilor lipsă 🌈

  O călătorie magică eTwinning pentru tinerii exploratori

  O poveste despre curaj, prietenie și dragoste pentru natură

   

  În Regatul Naturii, totul era odată în perfectă armonie.
  Primăvara picta florile în roz și galben, vara încălzea râurile cu razele ei aurii, toamna mângâia frunzele în roșu aprins și portocaliu, iar iarna acoperea lumea cu un strat strălucitor de zăpadă.

  Într-o noapte însă, când stelele dormeau și luna veghea peste păduri, a apărut un personaj misterios. Numele lui era Vrăjitorul Gri și ura culorile. Îi plăceau doar ceața, frigul și norii denși.

  Cu o baghetă gri și o pungă magică, a furat toate culorile anotimpurilor și le-a amestecat într-un vârtej haotic. Apoi, le-a aruncat în cele patru colțuri ale lumii.

  De atunci, copacii nu au mai înflorit, marea a rămas rece tot anul, frunzele nu au mai căzut, iar fulgii de zăpadă dispăruseră. Copiii nu mai știau când să poarte costume de baie sau când să construiască oameni de zăpadă.

  🌍 Consiliul Naturii – alcătuit din Soare, Vânt și Lună – a trimis un mesaj secret tuturor copiilor din lume:

  Au pornit într-o aventură minunată prin tărâmuri fermecate.
  Copiii s-au jucat și au desfășurat activități pentru fiecare anotimp și, pas cu pas, au descoperit cele patru simboluri ale naturii.
  Apoi, un vârtej sclipitor s-a ridicat spre cer, iar culorile s-au revărsat înapoi în lume: florile au înflorit, marea s-a încălzit, frunzele au început să danseze, iar zăpada a început să cadă ușor.

  Vrăjitorul Gri, uimit de puterea și bucuria copiilor, s-a transformat într-un nor prietenos de ceață care aduce ploaie doar atunci când pământul are nevoie de ea.

  🌈 De atunci, în fiecare an anotimpurile își urmează cursul natural, iar copiii din întreaga lume știu că prin prietenie, curaj și dragoste pentru natură pot menține echilibrul lumii în viață.

🌈  The Mystery of the Missing Seasons🌈 

 

 

                            A magical eTwinning journey for young explorers    

A story about courage, friendship, and love for nature

 

In the Kingdom of Nature, everything was once in perfect harmony.
Spring painted the flowers in pink and yellow, Summer warmed the rivers with her golden rays, Autumn brushed the leaves in bright red and orange, and Winter covered the world with a sparkling blanket of snow.

But one night, when the stars were asleep and the moon watched over the forests, a mysterious character appeared. His name was the Grey Wizard, and he hated color. He only liked fog, cold, and heavy clouds.

With a grey wand and a magic pouch, he stole all the colors of the seasons and mixed them into a chaotic whirlwind. Then, he threw them into the four corners of the world.

Since then, the trees no longer bloomed, the sea stayed cold all year round, the leaves no longer fell, and the snowflakes had vanished. Children no longer knew when to wear their swimsuits or when to build snowmen.

🌍 The Council of Nature – made up of the Sun, the Wind, and the Moon – has sent a secret message to all the children of the world:

They set off on a wonderful adventure through enchanted lands.
The children played games and carried out activities for each season and, step by step, they discovered the four symbols of nature.
Then, a sparkling whirlwind rose into the sky, and the colors poured back into the world: flowers bloomed, the sea grew warm, the leaves began to dance, and snow gently started to fall.

The Grey Wizard, amazed by the children’s strength and joy, was transformed into a friendly cloud of mist that brings rain only when the earth needs it.

🌈 Since then, every year the seasons follow their natural course, and children all around the world know that through friendship, courage, and love for nature they can keep the balance of the world alive.

Dear explorers,
We are ready to embark on a mysterious adventure through enchanted lands.To fulfill our mission, we will carry out activities dedicated to each season and, step by step, we will discover the four symbols of nature.The first symbol that appears on our path is LEAF 🌿

Which season will we discover?

Activity 1: Journey through Autumn- Creating collages with leaves, poems, and autumn songs.This activity is proposed and coordinated by Romania. Each country will create its own activity, which it will coordinate and implement, actively involving all team members.

Tasks for the AUTUMN activity:

• 4.2.1 Creative workshop– “My Portrait” activity to develop creativity through art.

   

• 4.2.2 Team Activity– Code Week

• 4.2.3  

  Skills for life - Digital   we identify the colors of autumn, recognize fruits and vegetables, find the matching pairs, and develop digital skills.

My Portrait
Creative workshop using the clue from the first mission: THE LEAF

In this activity, students create their own portrait using templates and autumn leaves. At the same time, they recognize the characteristic signs of autumn and discover the first clue of the adventure: THE LEAF.

Activity goals:

• Develop creativity and artistic skills.

• Observe and appreciate elements of nature specific to autumn.

• Stimulate personal expression and imagination.

• Introduce, in a fun way, the first symbol of the adventure through the seasons.

Final result:

A unique portrait that combines each student’s personality with the charm and colors of autumn. The works will be showcased through a virtual exhibition and a presentation video of the creations.

• 

  
  ✨Team Activity- Code Week

  Activity 2:Help the Autumn season find its place in the Kingdom of Nature! Create a coding activity using color coding or number coding, then register your activity by following the indicated steps.

  Purpose of the activity:

  • It aims to make programming accessible to everyone in a fun way.
  • An interesting opportunity to spark interest in programming.

  • Encouraging creativity and promoting digital literacy.

     

  How to register your activity:

  1. Visit the EU Code Week website and log in or create an account.

  2. Click on “Register Activity” and provide details about your event.

  3. After completing the event, report it and check the available resources, including How to get the Code Week certificate.

      

  Final result:

  • Certificates for students who participated in the activity. Teacher certificate for participation in EU Code Week 2025.

• 

• 
  

  

  Code Week – Activitatea de codare „Descoperă toamna!”

  Proiect: The Mystery of the Missing Seasons
  Grup-țintă: elevi din învățământul primar / preșcolar
  Tip de activitate: codare fără computer (unplugged coding)

  🌈 Descrierea activității: În cadrul proiectului The Mystery of the Missing Seasons, elevii au participat la o activitate specială dedicată Săptămânii Europene a Programării (EU Code Week), în care au învățat să codeze după numere și culori pentru a descoperi unul dintre anotimpurile pierdute – toamna. Copiii au primit o fișă de codare sub forma unei grile numerotate. Fiecărui număr îi corespundea o culoare, conform unei legende de codare. Urmând instrucțiunile și respectând codul de culori, elevii au colorat cu atenție fiecare pătrățel din grilă. Pe măsură ce completau modelul, imaginea ascunsă a început să prindă contur. Prin această activitate, elevii au înțeles că fiecare pas contează, exact ca într-un program informatic, unde o singură instrucțiune greșită poate schimba rezultatul.

  

  🎯 Obiective urmărite: dezvoltarea gândirii logice și algoritmice, recunoașterea și asocierea numerelor cu culorile; descoperirea conceptului de cod și de instrucțiuni pas cu pas, stimularea creativității și a colaborării în echipă, exersarea atenției, răbdării și precizie

  💬 Reflecție:  Activitatea a fost primită cu entuziasm de către elevi, care s-au bucurat să „descopere” toamna printr-un cod colorat. Ei au înțeles că programarea poate fi distractivă și creativă, chiar și fără calculator, iar culorile și numerele pot deveni limbajul secret al micilor programatori.

  📸 Rezultate: La final, toate lucrările au fost reunite într-un colaj colorat de frunze de toamnă, expus pe panoul clasei și publicat în spațiul colaborativ eTwinning. Activitatea a fost înscrisă pe harta oficială EU Code Week, contribuind la promovarea educației digitale prin joc și explora

• 
  
  
  

• 
• 

  
  

  

  
  

  

  
  

  

  
  

  

  
  

  

  
  

  

  
  

  

  
  

  

  
  

  

  
  

  

  
  

  

  
  

  

  

  
• 
  

✨Skills for life - Digital

As part of the “Life Skills” activity (Annual eTwinning Theme 2025/2026), we will develop digital competence through activities that involve matching leaves by shape and color, as well as matching fruits and vegetables of the same type. This activity will be carried out through a confident, critical, and responsible interaction with digital technology. The results of developing Life Skills – Digital Competence will be published in the AUTUMN BOOK, created on Book Creator. The sheet with the QR code will be displayed in the classroom.The sheet with the QR code will be displayed in the classroom. We scan the QR code with the phone’s camera.I place/arrange this image and PDF.